رده بندى بر مبناى ساخت معنايى: تفاوت میان نسخه‌ها

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۲ مهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۰:۴۲

سادگى منشها

منشهای علمی

زبان كودكانه

زبان علمى

منشهاى شعرگونه

نبرد منشهای شعرگونه و علمی با یکدیگر

اثر بر ساير منشها

الف)‌منش خودكامه

ب)‌منشهاى روادار

مجرای انتقال منشها

منشهای نوشتی و نانوشتنی

منشها و حافظه هاى غيرعصبى

شیوه تکثیر منش در مجاری ارتباطی

منشها و مخاطبانشان

شیوه انتشار منشها

@@ خط ۲۴: / خط ۲۴: @@
 [[منشهای نوشتی و نانوشتنی]]
-منشها را مى توان بر حسب صورتبندي شدن يا نشدنشان در اين نظامهاي نمادين، به دو گروهِ نوشتنى و نانوشتنى تقسيم كرد.
-<br />
-:‌ '''الف) منشهاى نوشتنى''' آنهايى هستند كه قابليت رسوب كردن در نظامهاي نمادين ارتباطى را دارند و مى توانند مستقل از ذهن حاملشان در اين مجراها به صورت نهفته باقى بمانند. تمام منشهاى علمى و بخشى از منشهاى شعرگونه در اين مجموعه جاى مى گيرند.
+[[منشها و حافظه هاى غيرعصبى]]
-<br />
-: '''ب) منشهاى نانوشتنى'''، آنهايى هستند كه به دليل پيچيدگى عناصر معنايى درونشان، به نمادهاى ثبت كننده ى گفتمان قابل ترجمه نيستند. انتقال اين منشها فقط زمانى موفق است كه شرايط وقوع ارتباط يا مجارى ارتباطى كمكى - مانند حالت چهره و حركات بدن - اطلاعاتِ اضافىِ مورد نياز براى رمزگشايىِ منش را در اختيار مخاطب قرار دهد.
+[[شیوه تکثیر منش در مجاری ارتباطی]]
-<br />
-::تمام منشهاى نانوشتنى، از نوع شعرگونه هستند، اما همه ى منشهاى شعرگونه نانوشتنى نيستند.
+[[منشها و مخاطبانشان]]
-<br />
-خودِ شعر و تمام آثار هنرى حامل منشهاي مبهم و پيچيده اي با ارزش زيبايی شناسی هستند كه از مجراي نمادهايی – گاه تصويري و موسيقايی - «نوشته» می شوند.
-با رشد روند فنآورى، به تدريج امكان ثبت بخش بيشترى از منشهاى عاطفى فراهم شده است. مثلا ضبط صوت امكان ثبت موسيقى و ضبط
+[[شیوه انتشار منشها]]
-ويدئويى امكان ذخيره ى رقص يا تئاتر را فراهم آورده است. اين به آن معناست كه با گذر زمان، حوزه ى منشهاى نوشتنى در حال چيره شدن بر منشهاى نانوشتنى هستند و بخش بزرگترى از محتواي آن را در خود جذب مى نمايند.
-پس يک راه براى رده بندى منشها، تقسيم بندىشان بر حسب ذخيره شدن يا نشدنشان در حافظه هاى غيرعصبى (كتاب، رايانه، فيلم، نوار
-كاست،...) است.
-راه ديگر، به شيوه ى تكثير شدنشان در اين مجارى ارتباطى مربوط مى شود. معيار اين رده بندى مى تواند بر مبناى دو نوع متغيرِ متفاوت تعريف شود:
-- نخست، ساختى كه منش در آن بستهبندى و رمزگذارى مىشود و براى
-مخاطبان ديگر فهميدنى مىگردد. منشها را بر مبناى مسيرى كه براى
-تكثير خود انتخاب مىكنند، مىتوان به دو دستهى اصلى تقسيم كرد.
-برخی در نظامهاي نمادينِ قراردادى - مانند زبان - صورتبندي مىشوند و
-از مجراى آنها تكثير مىگردند. برخی ديگر تنها در سطح شبكهى عصبى
-رمزگذارى مىشوند و توسط رفتارهاى حركتى به افراد ديگر منتقل
-مىگردند. اين دو دسته با منشهاى خودآگاه و ناخودآگاه همخوانی دارند.
-با توجه به غنى بودن ساختار نشانگانى- معنايیِ سطح خودآگاه، مجارى
-ارتباطىِ شكل گرفته در اين سطح بسيار پيچيدهترند، چرا كه ابزار بيانشان
-و تصويرهايى مانند ASL241 مىتواند گفتار، نوشتار، زبانهاى اشارهاى مانند
-فيلم باشد.

رده بندى بر مبناى ساخت معنايى: تفاوت میان نسخه‌ها

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۲ مهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۰:۴۲

منوی ناوبری

جستجو