مهرنسک: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی زروان
پرش به ناوبری پرش به جستجو
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۴ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
مهمترین کلاسی که در سالیان طولانی معلمی ام تدریس کرده ام، دوره های «[[زُروان]]» بوده است، که دستگاه نظری سیستمی ایست که برای فهم «امرِ انسانی» پیشنهاد کرده ام. در جریان تدریس این دوره ها، داغترین و بحث برانگیزترین بحثها همواره به موضوع '''[[مهر]]''' و '''[[عشق]]''' مربوط میشد. چون از سویی این مفهوم را ستون فقرات '''[[تمدن ایرانی]]''' و هسته ی مرکزی بسیاری از ارکان مهم [[زیستجهان]] آدمیان میدانم، و از سوی دیگر نگاهی که به آن دارم با برداشت هنجارین و تفسیرهای بدیهی انگاشته شدهی مرسوم فاصله ای چشمگیر دارد.  
* مهمترین کلاسی که در سالیان طولانی معلمی ام تدریس کرده ام، دوره های «[[زُروان]]» بوده است، که [[دستگاه نظری سیستمی]] ایست که برای فهم «امرِ انسانی» پیشنهاد کرده ام.  
* در جریان تدریس این دوره ها، داغترین و بحث برانگیزترین بحثها همواره به موضوع '''[[مهر]]''' و '''[[عشق]]''' مربوط میشد.  
* چون از سویی این مفهوم را ستون فقرات '''[[تمدن ایرانی]]''' و هسته ی مرکزی بسیاری از ارکان مهم [[زیستجهان]] آدمیان میدانم، و از سوی دیگر نگاهی که به آن دارم با برداشت [[هنجارین]] و تفسیرهای بدیهی انگاشته شده ی مرسوم فاصله ای چشمگیر دارد.  
<br />
<br />


بحثهای زاینده و بسیار لذتبخشی که درباره ی مفهوم مهر با دانشجویان و دوستان داشته ام، اغلب در قالب یادداشتها و مقاله هایی صورتبندی و نگاشته شده و در قالب کتابی انتشار یافته است. با این حال لبه ی تیزِ دیدگاهم درباره ی این مفهوم، یعنی تمایز میان مهر و عشق و داوری تندی که درباره ی دومی دارم، نیازمند متنی مستقل بود. به این خاطر بود که نوشتار کنونی پدید آمد. متنی که در کنار مقاله ها و یادداشتهایم درباره ی شرح مفهوم مهر، به نوعی آسیب شناسی و پیشنهاد راهکار در این زمینه نیز می پردازد.  
* بحثهای زاینده و بسیار لذتبخشی که درباره ی مفهوم مهر با دانشجویان و دوستان داشته ام، اغلب در قالب یادداشتها و مقاله هایی صورتبندی و نگاشته شده و در قالب کتابی انتشار یافته است. با این حال لبه ی تیزِ دیدگاهم درباره ی این مفهوم، یعنی تمایز میان مهر و عشق و داوری تندی که درباره ی دومی دارم، نیازمند متنی مستقل بود. به این خاطر بود که نوشتار کنونی پدید آمد. متنی که در کنار مقاله ها و یادداشتهایم درباره ی شرح مفهوم مهر، به نوعی آسیب شناسی و پیشنهاد راهکار در این زمینه نیز می پردازد.  


:::::::::::::::::::::::'''شروین وکیلی تابستان ۱۳۹۹'''
::::::::::::::::::::::::::::::'''شروین وکیلی تابستان ۱۳۹۹'''


سرفصل ها
==سرفصل ها==
==='''آمیختگی مهر و عشق'''===
===بخش اول:‌آمیختگی مهر و عشق===
:دو جلوه از یک حس
* گفتار نخست: [[دو جلوه از یک حس]] 
* گفتار دوم: [[تبارنامه ی واژگان]] 
* گفتار سوم: [[تقابل معنایی مهر و عشق]] 
* گفتار چهارم: [[مهر دو نفره و سه نفره]] 
* گفتار پنجم: [[گفتمانهای مهر و عشق]] 
* گفتار ششم: [[مهر زنانه و مردانه]]
 
<br />
 
===بخش دوم: مرزبندی مهر و عشق===
* گفتار نخست: [[مرزبندی با هفت اختر]]
* گفتار دوم: [[استعاره های عشق و مهر]]
* گفتار سوم: [[پیکربندی دوازده برج]]
* گفتار چهارم: [[تله ها، راهبردها و اندرزها]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۱۴ اکتبر ۲۰۲۳، ساعت ۰۷:۰۰

  • مهمترین کلاسی که در سالیان طولانی معلمی ام تدریس کرده ام، دوره های «زُروان» بوده است، که دستگاه نظری سیستمی ایست که برای فهم «امرِ انسانی» پیشنهاد کرده ام.
  • در جریان تدریس این دوره ها، داغترین و بحث برانگیزترین بحثها همواره به موضوع مهر و عشق مربوط میشد.
  • چون از سویی این مفهوم را ستون فقرات تمدن ایرانی و هسته ی مرکزی بسیاری از ارکان مهم زیستجهان آدمیان میدانم، و از سوی دیگر نگاهی که به آن دارم با برداشت هنجارین و تفسیرهای بدیهی انگاشته شده ی مرسوم فاصله ای چشمگیر دارد.



  • بحثهای زاینده و بسیار لذتبخشی که درباره ی مفهوم مهر با دانشجویان و دوستان داشته ام، اغلب در قالب یادداشتها و مقاله هایی صورتبندی و نگاشته شده و در قالب کتابی انتشار یافته است. با این حال لبه ی تیزِ دیدگاهم درباره ی این مفهوم، یعنی تمایز میان مهر و عشق و داوری تندی که درباره ی دومی دارم، نیازمند متنی مستقل بود. به این خاطر بود که نوشتار کنونی پدید آمد. متنی که در کنار مقاله ها و یادداشتهایم درباره ی شرح مفهوم مهر، به نوعی آسیب شناسی و پیشنهاد راهکار در این زمینه نیز می پردازد.
شروین وکیلی تابستان ۱۳۹۹

سرفصل ها

بخش اول:‌آمیختگی مهر و عشق


بخش دوم: مرزبندی مهر و عشق