اندركنش ميان منشها: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی زروان
پرش به ناوبری پرش به جستجو
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۴ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
[[رقابت؛ جوهره تکامل]]  
[[رقابت؛ جوهره تکامل]]  
* [[طرد رقابتى]]
* [[طرد رقابتى]]
* [[طرد رقابتى، عامل اصلى افزايش پيچيدگى در سيستمهاى تكاملى]]
* [[طرد رقابتى، عامل اصلى افزايش پيچيدگى در سيستمهاى تكاملى]]
خط ۲۶: خط ۲۴:
[[سانسور نهادينه منشهای تنش زا]]
[[سانسور نهادينه منشهای تنش زا]]


3 .نهادهاى هنجارساز نمودهاى جامعهشناختىِ منشهاى سانسورچى
[[روشهای سانسور در نهادهاى هنجارساز]]
هستند. روشهايى كه در اين نهادها و توسط آن منشها براى طرد كردن
 
منشهاى خطرساز و ضدهنجار مورد استفاده قرار مىگيرند عبارتند از:
[[شیوه عملکرد نهادهای هنجار ساز]]
الف( ناديده گرفتن منش كه به ويژه در مورد منشهاى مولدِ تنش روانى
 
كاربرد زيادى دارد. فضاى حالت معنايىِ پيرامون اين منشها به عنوان
[[جذب كننده ى معنايى/ارزشى منشها]]
بخشهايى غيرمجاز و ممنوع نشانهگذارى شده و ذهن از ورود به آنها منع
مىشود. محكمترين تضمينى كه براى عبور نكردن از اين خط قرمز وجود
دارد، هنجارهاى رفتارى و قواعدى است كه در زمان كودكى در جريان
فرآيند اجتماعى شدن به كودكان منتقل مىشود و معموالً فضاى حالت
معنا و رفتار فرد را در باقى عمرش تعيين مىكند. به اين ترتيب، فرد معانى
غايى را بديهى و ترديدناپذير تلقى مىكند و اصوالً گزينههاى معنايى ديگرِ
مربوط به آن زمينه را تشخيص نمىدهد و درک نمىكند.
ب( واكسينه كردن حامالن بالقوهى منش راهى ديگر است. در اين شرايط،
نسخهاى ضعيف و ناخوشايند از منش خطرناک با برچسبها و عناصر
شناسايى ويژهاش آراسته مىشود و به عنوان منشى كه بايد تجربه شود در
اختيار افراد قرار مىگيرد. رويارويى با اين منشهاى معيوب و تجربهى
ناخوشايندى كه به دنبال آن مىآيد، معموالً، براى دورى از آن منش در
آينده بسنده است. در تمام جوامع، نمونههايى تجربى از اين شيوهى
سركوب منشها را داريم. معموالً نظريههاي پيچيدهى رقيب به زبانى ساده
و عاميانه براى عوام مطرح مىشوند و بعد با تكيه بر نقاط ضعفى كه
پيشاپيش در آنها گنجانده شدهاند، نادرست، احمقانه و زيانبار ارزيابى

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۴ مهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۰۲:۱۱